Н.А.Постнова,
учитель географии МОУСОШ ЗАТО Сибирский Алтайского края
Одной из основных целей современного обучения является возможность помочь ребенку в восприятии целостной картины мира, природных явлений и сделать это с различных точек зрения. Помогают в этом взаимопроникновение, интеграция различных предметов школьного курса, а также включение культурологического аспекта в ход отдельного урока или всей изучаемой темы. Особенно актуальны такие подходы в географии, тем более, в географии своего региона.
При изучении различных тем в разделе "Природа" можно использовать литературу, историю, музыку народов Алтая, собирая их по крупицам, как драгоценные камни. А на обобщающем уроке многие из таких диковинных богатств складываются вместе. Переливаясь разными гранями искусств помогают нам окунуться в красоту, неповторимость и непосредственность нашей природы. Понять ее значимость для нас и наше место в ней.
Огромное значение в этом имеют мифы, легенды, сказания коренных жителей края. Из них школьники узнают то, как представляли себе древние устройство мира, природные объекты и стихии. Знакомятся с героями, которые олицетворяли тот или другой географический объект, например, носили имя реки или горы и объясняли их происхождение. Многие духи являлись хозяевами какого либо компонента природы. Среди них можно выделить таких как Ээзи Алтай, Мичит, Йерсу, дух родовой горы Сеок . Познакомившись с ними , ребята живее и ближе воспринимают научную информацию, при этом часто сравнивают современное мировоззрение с мировоззрением древних людей.
Особенно проникновенно звучит легенда из уст Йерсу, в которую перевоплощается одна из учениц. Эта легенда является не только украшением урока, мостиком из прошлого в настоящее, но и рабочим материалом в изучении особенностей рек Алтая.
Легенда Йерсу.
Случилось это в далекие времена. Была у старика Хана Алтая красавица – дочь, сероглазая Катунь. С характером бурным и своенравным. И пришло время выдавать ее замуж. Подумал Хан – Алтай и решил отдать ее своему лучшему богатырю и военачальнику – Бабыргану. Но не люб был Катуни Бабырган. Сердце ее уже было занято другим, тем, кого встретила она случайно, гуляя в горах. Это был добрый и храбрый спокойный синеокий Бий. И все было бы хорошо, да вот только был он пастухом. И Катунь точно знала, что отец будет против их брака. Стала она собираться в дорогу, решив сбежать от грозного Хана. Но слуги доложили Хану о том, что Катунь его ослушалась, и он велел запереть дочь в высокой белой башне над дворцом, где никто ее не найдет. А Бия велел поймать и утопить в самом глубоком озере его земель. Но никто не мог преградить путь большой любви. И ночью, когда стражники уснули, бросилась Катунь с высокой башни и, вскочив в седло, поскакала из горных мест к равнинам, где ее уже ожидал убежавший от озера Бий.
Узнав об этом, Хан-Алтай послал в погоню Бабыргана и его воинов. Как только не пытались они воспрепятствовать влюбленным: и камнями на их пути вставали, и в грозные скалы превращались, и даже в горы. И все же вырвалась Катунь из горных теснин и помчалась навстречу Бию. Но встал между ними последний воин – Бабырган и сказал:
Ты была обещана мне и поэтому вам не быть вместе! Между вами всегда буду я – Бабырган.
Он упал на землю и обратился в гору. Кони влюбленных устали, сами они утомились и не было сил идти дальше. Они упали на землю и горько заплакали. Их слезы превратились в реки, которые и теперь текут по Алтайской земле. Можно было преградить пути людям, но большую любовь укротить нельзя: две замечательные реки Бия и Катунь встретились, и от этой любви родилось прекрасное дитя – красавица Обь. А когда вы приближаетесь к горному ханству Алтая, вас, как и прежде встречает гора, похожая на спящего воина. Имя ему – Бабырган.
Прослушав легенду учащиеся заполняют карточку, в которой дают описание реки ( по вариантам) и делают выводы.
Такие подходы в изучении географии края ,где соседствуют мифы и научные данные, где герои легенд ведут за собой к вершинам познания, способствуют созданию наиболее полной картины мира. И очень хорошо, что при этом удается воспитывать добрых, честных, ответственных людей, умеющих ценить прекрасное, беречь природу и гордиться своей малой родиной.